7月20日，云南省“中国非物质文化遗产传承人群研修培训计划”试点培训班在云南艺术学院设计学院开班了。培训严格按照大学生的作息模式进行教学和管理，配备了总辅导员、班主任、助理组长和助理人员。许多学员激动地说“总算是来艺术学院上大学了”。

设计学院陈劲松院长给学员授课

设计学院张勇书记走访学员

        本次培训，重点是手工技艺类传承人所带的徒弟和传统手工技艺项目从业者，分为金属工艺、刺绣工艺和陶艺三个班。培训以提升学员审美能力、增强学员基础造型与设计能力为培训目的。参训的6２名学员来自全省13个州、市。其中，男学员33人、女学员29人。以40岁以下的青壮年传承人和民间艺人为主，年龄最大的52岁，最小的17岁。有汉、白、阿昌、回、壮、傣、苗、彝、藏、哈尼等十个民族；有项目代表性传承人20人(省级4人、州(市)级5人、县(市、区)级11人)，占参训学员的32.30％。学员文化程度整体较高，大学本科7人、大学专科3人、中专(含职中)8人、高中8人、初中24人、小学11人、文盲1人。

金属班理论课

刺绣班理论课

陶艺班理论课

        云南艺术学院设计学院高度重视，努力完成好培训任务。一是给每位学员配备必要的生活、学习及创作工具等。二是组织学员每天在助理人员的监督和指导下，认真完成《中国非物质文化遗产传承人群研修培训计划学习手册》的填写记录，课后还要布置绘画速写作业。三是采取每周一、二上午进行基础理论知识授课，其它时间开展互动式实践教学的课程安排。学员们尤其喜爱教学实践创作课程《造型与设计基础》，几何体、花草、树叶等都成为大家写生的对象，从简单绘图到图形加色，教师都会耐心、认真地指导每位学员。四是课后组织学员互为写真对象在宿舍进行人物肖像写真。五是院领导和教师积极努力在培训的目的、意义上和大家取得共识。师生课上的一次对话颇具代表性。陈劲松院长给刺绣班上课时，提问白族刺绣技艺省级传承人杨慧英学员：“这一个月的时间里，你最希望学些什么？”，杨慧英颇为自信地回答：“想尽力学会各民族刺绣参训学员的针法和图案”。不过答案却没有得到认可，陈院长语重心长地诱导启发：“学习其它民族的绣法，互相交流、借鉴是我们培训的重要学习方法，但培训的关键和目的在于掌握、传承本民族刺绣的基础上，打开视野，学习创意设计，提升审美修养，增加本民族产品附加值，不断推动刺绣的可持续发展”。六是由于培训时间较长，人员多等原因，第一个星期的培训，培训就出现学员饮食不习惯，生活不方便等情况。对此，学院领导及工作人员，积极走访学员，为大家做好协调保障，不断完善培训工作。

陶艺班老师讲授写生知识

学员户外写生

学员展示写生作品

         “中国非物质文化遗产传承人群研修培训计划”培训班，是国家文化部和中国非物质文化遗产保护中心，针对传承人举办的高规模的培训，得到各级文化主管部门和相关院校的积极支持、配合。云南艺术学院设计学院想方设法，用比对自己本校学生更好的耐心和态度，主动做好各项工作，让参训学员在学到知识和本领的同时，感受到了温暖。

文章、图片：杨剑龙（云南省非物质文化遗产保护中心）